Onderwijs op drie niveaus

We gaan in ons onderwijs vanaf groep 3 uit van drie niveaus. Dit betekent dat de leerkracht eerst de leerstof uitlegt, dit is de instructie. Vervolgens gaan de kinderen op hun eigen niveau aan het werk. Er zijn kinderen die de methode volgen zoals die is, ze hebben de instructie begrepen en gaan aan de slag. Er zijn ook kinderen die de geboden lesstof zó goed aankunnen, dat we van hen meer vragen. Zij gaan boven het niveau van de instructie werken. Deze beide mogelijkheden worden gegeven in de door ons gebruikte lesmethoden.
De derde groep is nog niet in staat om de leerstof na de instructie direct zelfstandig te verwerken, zij hebben nog wat extra hulp en uitleg nodig. De leerkracht gaat daarom na de instructie met hen aan het werk, aan de zogeheten instructietafel.

Meer...

We geven dus klassikaal onderwijs, maar wel op een manier waarbij we dát van ieder kind vragen, wat hij of zij kan. Er is ruimte voor verdiepende opdrachten, waarbij je nog eens even verder moet nadenken, maar ook voor herhaling, voor wie nog moeite heeft met de stof.
Wie heeft er nu behoefte aan die extra uitleg? Wat als deze uitleg niet voldoende is voor een kind? Om tijdig te signaleren dat er iets niet goed gaat in het ontwikkelings- en leerproces, en om goed vast te stellen wát er niet goed gaat, is er de leerlingenzorg. Een uitgebreide omschrijving van onze leerlingenzorg vindt u onze schoolgids, hier te downloaden.